设为首页 | 加入收藏 | 联系我们

优课展示

机智的语言艺术 罗艳华

一、导入语:俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,由此可见在人际交往活动中,语言始终起着重大作用。说话很简单,嘴巴一张一合配合好舌头的律动就好了,但要把话说好,就大有学问。要在恰当的时机对恰当的人说出恰当的话,这需要的不仅是一份聪明,更是一种智慧的体现。

【故事】古代有一位国王,一天晚上做了一个梦,梦见自己满嘴的牙都掉了。于是,他就找了两位解梦的人。国王问他们:“为什么我会梦见自己满口的牙全掉了呢?”第一个解梦的人就说:“皇上,梦的意思是,在你所有的亲属都死去以后,你才能死,一个都不剩。”皇上一听,龙颜大怒,杖打了他一百大棍。第二个解梦人说:“至高无上的皇上,梦的意思是,您将是您所有亲属当中最长寿的一位呀!”皇上听了很高兴,便拿出了一百枚金币,赏给了第二位解梦的人。

过渡语】同样的事情,同样的内容,为什么一个会挨打,另一个却受到嘉奖呢?因为挨打的人不会说话,得赏的人会说话而已。
 一句话说得人笑,一句话说得人跳。” 关键就看你能不能把话说得巧妙

今天呢,我们呢就来学习一些巧妙机智的语言故事,来学习一下古人的智慧。

二、学习目标

1、能够用自己的语言概述故事内容

2、体味机智语言的妙处

3、培养学生灵活交际的能力

三、内容讲解

(一)  【过渡语】我们两三岁的时候,我们都会遇到这个问题:你喜欢妈妈,还是喜欢爸爸?当你说:我喜欢妈妈,这时候爸爸会不高兴。看到爸爸不高兴,你说:我喜欢爸爸,可是这时候妈妈又不高兴。等到稍大一点的时候,在遇到这个问题的时候,你们会说:都喜欢。当你会说都喜欢的时候,就意味着你长大了,你开始拥有了机智的语言艺术。

如果我现在问你一个问题:是我的父亲把我培养的优秀?还是你的父亲把你培养的优秀?你会怎么回答呢?带着这个问题,我们来学习第一个故事?

1)整体读一遍

2)用自己的概括一下故事内容。

3)你觉得陈元方的回答好吗?如果好,好在哪里?

1陈元方年十一时,候袁公①。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德;弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邮令,正行此事③。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一④;周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

【译文】陈元方十一岁时,有一次去问候袁公。袁公问他:“令尊在太丘县任职时,远近的人都称颂他,他是怎么治理的呢?”元方说:“老父在太丘时.对强者就用恩德来安抚他,对弱者就用仁爱来抚慰他,放手让他们安居乐业,时间久了,就更加受到敬重。”袁公说:“我过去曾经做过邺县县令,正是用的这种办法。不知道是你父亲效法我呢,还是我效法你父亲?”元方说:“周公、孔子生在两个不同的时代,他们的礼仪举止,虽然相隔很远也如出一辙;周公没有效法孔子,孔子也没有效法周公。”

4)实际演练

1)在20033月九届人大三次会议的中外记者招待会上,美国有线新闻记者不怀好意地向朱镕基总理发问:中国政府不放弃对台湾使用武力,是不是就像有的人和他的夫人离婚的话就威胁她说,如果你不回来同我团聚,再同我重续前缘的话,我就把你杀掉。你觉得这中间有什么逻辑呢?面对美国记者的挑衅,朱总理回答最巧妙的一项是:(B

A、你讲的例子很风趣,但与我讲的问题时风马牛

B、你讲的例子很风趣,但你讲的是婚姻法的问题,那肯定是违法的,但中国政府对解决台湾问题的举措是不违反国际规定的,而恰恰是维护了国际法。

C、我们从来不承诺放弃武力,但并不是针对台湾人民的,我们是针对外国的干涉势力和台湾岛内搞“台独”的分裂势力的。

D、关于台湾问题,已经没有更多的要说的话说了。

2、在20033月九届人大三次会议的中外记者招待会上,亚洲CNBN记者问朱镕基总理:我想澄清一下,在“台湾问题的无限期”是指几个月、几年、几十年还是几个世纪的时间?朱总理回答得最巧妙的一项是:(C

A、这是国家机密,对你提的这个问题我只能表示遗憾。

B、我看反正你我都知道什么意思,我就不再讲下去了。

C、关于无限期问题,我不知道英文改怎么翻译,有人告诉我indeflnaly,还有人告诉我拉丁文的原文是sinedie

、关于这个问题,邓小平同志在八十年代就已经对此问题做出了明确的指示。

(二)【过渡语】小时候,大人们经常跟我们开玩笑。有时候大人们开的玩笑伤害了我们的自尊心时,我们都能够被气哭。面对大人们开的玩笑,我们到底应该怎么面对呢?我们是应该毫不留情的反击呢?还是委婉含蓄的反驳呢?下面我们来看张吴兴和杨氏子的故事。

1)找人分角色读(三个人,旁白,两个人物)

2)表演故事

3)张吴兴和杨氏子在面对长辈的玩笑时,都快速的做出了回答。那你们觉得谁的回答更好,为什么?

2、张吴兴年八岁,亏齿,先达知其不常①,故戏之曰:“君口中何为开狗窦?”张应声答曰:“正使君辈从此中出入。”

【译文】吴兴太守张玄之八岁那年,掉了牙,前辈贤达知道他不平凡,故意戏弄他说:“您嘴里为什么开狗洞?”张玄之应声回答说:“正是让你们这样的人从这里出入。”

3、梁国杨氏子,九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出,为设果①。果有杨梅,孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽②。”

【译文】梁国有一家姓杨的,有个儿子才九岁,很聪明。一次孔君平去拜访他父亲,他父亲不在,这家便叫儿子出来,给孔君平摆上果品。果品里头有杨梅,孔君平指着杨梅给他看,说道:“这是你家的果子。”孩子应声回答说:“没听说过孔雀是夫子家的鸟。”

4)实际演练

A、补出下面一则小幽默中萧伯纳回敬富翁的话,要幽默讽刺,但不能用脏话。

英国大文豪萧伯纳长的很瘦。有一次,他去参加宴会,一个肥的像猪似的富翁挖苦他说:“我一见到你,就知道你们那里正在闹饥荒!”萧伯纳当即回敬了一句:“    看见你,人们就会明白饥荒的原因                   

B、阅读下面的材料,然后从成功的角度,代爱迪生拟写一句含蓄而幽默的反驳语。

当爱迪生致力制造白炽灯时,有个讲求实际、缺乏想像、毫无幽默感的人取笑他。他当时的主要问题是如何发现一种有效灯丝。从一开始他试了1200种不同的材料。批评他的人说:“你已经失败了1200次了。”“不”,爱迪生反驳道:“  “我的成绩就是发现1200种材料不适合做灯丝 ”。

(三)【过渡语】大家应该都知道诸葛亮舌战群儒的故事。诸葛亮为什么能够说服东吴联合刘备抗曹?这是因为诸葛亮说的话都符合东吴的利益。在生活中,我们要想成功劝说别人,我们必须要让对方其实知道之间的厉害关系。下面我们来看第4则故事。

1)概括故事内容

  2)乐令是怎么让司马颖的哥哥长沙王释然的?

4、乐令女适大将军成都王颖①。王兄长沙王执权于洛,遂构兵相图②。长沙王亲近小人,远外君子;凡在朝者,人怀危惧。乐令既允朝望,加有昏亲,群小谗于长沙③。长沙尝问乐令,乐令神色自若,徐答曰:“岂以五男易一女④?”由是释然,无复疑虑。

【译文】尚书令乐广的女儿嫁给大将军成都王司马颖。成都王的哥哥长沙王正在京都洛阳掌管朝政,成都王于是起兵图谋取代他。长沙王平素亲近小人,疏远君子;凡是在朝居官的,人人感到不安和疑惧。乐广在朝廷中既确有威望,又和成都王有姻亲关系,一些小人就在长沙王跟前说他的坏话。长沙王为这事曾经查问过乐广,乐广神色很自然,从容地回答说:“我难道会用五个儿子去换一个女儿?”长沙王从此一块石头落了地,不再怀疑和顾虑他。

3)下面我们来实际操练一下。例如:如今,城镇的大街小巷都能看到装饰华美的动漫城,家家都是生意兴隆,人头攒动。放假了,你也想去动漫城玩玩,你会如何说服父母同意你去?(不超过40字)

(四)【过渡语】学习生活中,我们总会遇到这样的情况。你犯错误的时候,有时候父母批评你批评的有些不恰当。如果你直接顶撞,会是什么样的情况?(父母会更加生气)。如果我们能够像一下两则故事中的人物一样,那么说不定我们就会收获不一样的结果。

1)用自己的语言概括故事内容

2)赏析何晏、孔融语言的言外音。

5、何晏七岁,明惠若神,魏武奇爱之①。因晏在宫内,欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也②。”魏武知之,即遣还。

【译文】何晏七岁的时候,聪明过人,魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大,曹操想认他做儿子。何晏便在地上画个方框,自己站在里面。别人问他是什么意思,他回答说:“这是何家的房子。”曹操知道了这件事,随即把他送回了何家。

6、孔文举年十岁,随父到洛①。时李元礼有盛名,为司隶校尉②;诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通③。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲④。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲⑤?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也⑥。”元礼及宾客莫不奇之⑦。太中大夫陈韪后至⑧,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳⑨。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖⑩。

【译文】孔文举十岁时,随他父亲到洛阳。当时李元礼有很大的名望,任司隶校尉;登让拜访的都必须是才子、名流和内外亲属,才让通报。孔文举来到他家,对掌门官说:“我是李府君的亲戚。”经通报后,入门就坐。元礼问道:“您和我有什么亲戚关系呢?”孔文举回答道:“古时候我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,这佯看来,我和您就是老世交了。”李元礼和宾客们无下赞赏他的聪明过人。太中大夫陈韪来得晚一些,别人就把孔文举的应对告诉他,陈韪说:“小时候聪明伶俐,长大了未必出众。”文举应声说:“您小时候,想必是很聪明的了。”陈韪听了,感到很难为情。

3)下面我们来实际演练一下,看一下大家灵活变通的能力怎么样?

1、小明正在阳台上浇花,你刚晾的被单被小明浇花的水淋湿了。请你用一种巧妙的语言告诉小明他把你的被单弄脏了。

小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。

2、请根据情境按要求答题。

班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛作品毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手,一幅艺术作品立即惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉,而小丽还在气头上。假如你是小映你将会对小丽说什么?

例如微笑是人类最美的表情

您还在使用老掉牙的IE,请升级您的浏览器到 IE8以上版本 点击升级  强烈建议您更改换浏览器:谷歌 Chrome