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教学内容 |
1、脚内侧踢球 2、 脚内侧停地滚球 |
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学习目标 |
1. 知识目标：90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。 2. 技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。 3. 情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 |
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知识重难点 |
重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 难点：支撑腿的弯曲 主动迎球后撤时间的掌握 |
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教学准备 |
足球 42个 足球场 跨栏架4个 挂图一幅 训练服 标志盘若干 |
安全 措施 |
1、 场地平整 2、 活动充分 |
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结构 |
学习内容 |
师生活动 |
教学组织 |
练习 时间 |
练习 次数 |
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导
入
与
热
身
7 |
一、教学常规：体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。
（图一）
二、熟悉球性练习： 1.双脚左右外跨球 2.双脚左右内跨球 3．双脚左右捣球 4．双脚交替踏球 5．双脚左右拉球 6．展示颠球技术
三、活动膝、踝关节 （图二） |
一、1．教师提前到场，准备场地器材。
2．迅速集合学生。
二、1．教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开相关肌肉、韧带，提高兴奋性。 （音乐伴奏）
2．教师讲解练习方法。
三、师生共同练习
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ♀ （图一） .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .*
♀
（图二） |
3．5
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若干次 |
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实
践
与
提
高
29 |
一、尝试性踢、停球练习 教师提示：正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等
（图三）
二、脚内侧踢、停球 重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右） 难点：支撑腿微屈、重心下降。
（图四）
踢固定球： 重点：脚尖稍翘、脚底与地面平行 难点：触球部位
（图五） |
一、1．教师提出问题：在足球比赛中用什么样的脚法踢、停球最常用、最准确、最稳妥？ 2．给于学生提示，组织学生作尝试性练习。 3．学生进行尝试性踢、停球练习，在练习中积极思考问题。 二、1．集合学生，学生回答刚才的 问题引出本课内容。 ２．给予学生正确答案，带领学生观看挂图。 3．教师讲解动作要领，并示范动作，组织学生进行练习，给予口令提示。 ４．学生明确本课学习内容，认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。 5．学生分组进行练习，动作正确。
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* * * * *
（图三）
********** ********** ********** ********** ♀。 * （图四）
（图五） |
2 |
10次 |
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2 |
15次 |
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三（1）两人一球相距5米 踢、停球练习。 重点：正确的脚型 难点：后撤时间的掌握
（图六）
（2）拓展与延伸练习
重点：主动上前迎球
难点：停球位置
（图七）
四、游戏（点球射门）
规则：略
(图八)
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三、1．教师讲解练习方法，示范动作。
2．组织学生分组练习。
3．找优秀同学示范动作。
4．学生明确重点，分组练习。
5．练习中相互观察，相互纠错。
6．踝关节放松，学生不断总结后撤时机。
7．练习时动作由轻到重、由慢到快，循序渐进。
四、1．教师讲解游戏方法、目的。 2．利用标志物来提高学生传球的准确度。 3．语言提示，实力与心理的较量。 4．学生明确游戏方法、目的。 5．统一行动，激发学生兴趣和心理素质，不断强化技术动作。 |
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（图六）
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（图七）
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（图八）
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3
4
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25次
15次 |
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3．5
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10次 |
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调节与评 价 4 |
一、整队集合 二、放松：放松牵拉 三、讲评 四、宣布下课，师生再见 五、收放器材。
(图九)
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1． 迅速集合学生。 2． 随音乐、语言提示，师生共同放松。 3． 教师点评。
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（图九） |
2 |
若干次 |
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预计 运动 负荷 |
练习密度： 45 + 5
练习强度：中等
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教学反思： |
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