班主任心理筛查技能培训现场
心理教师杜志瑶进行培训分享
参会教师认真听取学习
学生在完成心理测评
11月11日，为提升班主任识别学生心理问题能力，为学生提供个性化心理支持方案，推动学生心理档案建设，郑州市第三十九中学于慎思楼报告厅召开心理普测后班主任心理筛查技能培训。学校副校长牛俊涛、申攀，政教处主任李晓风、石浩兵，以及全体班主任参与本次培训会。
会议上学校心理教师杜志瑶为各位班主任反馈了2024年秋季全校学生整体心理普测情况，感谢了各位班主任的支持和付出，为每一位班主任发放了本班级的心理普测结果反馈书，引导各位班主任如何科学看待本班心测评结果，并提醒班主任不给学生贴标签，对结果保密。接下来全体班主任老师共同学习了学生心理情况筛查方法：从学生课堂、课间和日常行为表现出发的观察法，立足于学生重大生活事件、社会功能程度、感知与应对模式和社会支持系统的访谈法，了解学生成长环境、反馈学生信息的家校沟通法，与其他学科和心理教师联合的教师协作法。最后杜志瑶老师提醒大家，在进行学生心理健康工作时要有自我保护的意识，工作要留痕，同时承认和接纳自身的局限，力所能及地为学生成长提供帮助。
学校副校长牛俊涛对本次班主任心理筛查技能培训做出了高度评价，充分肯定了心理筛查工作对提升学生心理品质、发现学生早期问题和提升教学质量的积极意义，对班主任科学扎实开展后续工作表达期待。
