为提升班主任心理育人素养，将心理学技术落实到班级管理之中，2024年5月7日下午，郑州市第三十九中图书馆的静雅空间迎来了一场班主任们关于心理学在班级管理中的应用的主题沙龙研讨。
此次研修活动由郑州市中小学心理健康教育杜志瑶工作室和河南省刘广勇名班主任工作室共同组织，工作室主持人、心理教师杜志瑶带来了以《心理学在班级管理中的应用》为主题的分享。
杜志瑶老师结合自己所学心理学专业知识和班主任工作实践经验，从心理学理念、实践运用、班主任的武器库三方面进行了分享。他以生动的案例和深入浅出的理论，向老师们分析了心理学在班级管理中的重要作用。
在讲座的过程中，在场的教师提出了现阶段班级内学生普遍存在心理脆弱的问题，引发了大家广泛的交流讨论。杜老师就群体心理脆弱问题从马斯洛需求层次、社会环境的变化、学校环境的变化、家庭环境的变化等多角度提出社会环境的变化进行分析，并给予老师方法的指导，也从心理学角度讲述了抑郁症的产生原因，并针对不同的问题，提供了不同的解决办法。
此次活动为研修活动为班主任们提供了一个学习心理学知识、探讨班级管理的平台，也使班主任教师们更加关注学生的心理健康，在将来工作中提高班级管理水平。心理学技术和班主任管理相融合，学生的心理健康将会得到更好的保障，孩子的未来将会奠定更坚实的基础。
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