2023年4月17日下午，郑州市管城区五中共同体初中历史“同课异构”主题教研活动在郑州市第三十九中学举行。区教研员陈彩红老师、郑州市第三十九中学教学校长牛俊涛、郑州市第三十九中学教务主任李建玉以及管城区教学共同体全体历史教师参加了本次教研活动。本次同课异构由7位老师执教，讲授内容为《明朝的统治》、《辛亥革命》。花开两朵，各表一枝。一样的课题，不一样的精彩。
石向婷老师的课堂灵动有趣，知识讲解详尽到位，课堂导入让人耳目一新，在课堂教学中运用了生动形象的图片、简洁明了的表格、多样的视频资料给予学生直观的教学感受，并在其中梳理了清晰的知识逻辑和渗透了学法的指导。
段聪敏老师的课堂沉稳扎实，教学过程中既注重通过设置一系列问题驱动学生思考，培养学生的历史思维和表达能力，同时又注重运用有趣的漫画、表格、图片细节等多元史料来活跃课堂氛围。
谢方方老师课堂板块清晰，线索明确，注重教学细节，各章节衔接自如。让学生进行角色扮演，突显学生的主体意识。
石洋老师坚持中外历史融合，前后知识点贯穿，体现了新课标“大概念引领下的整体教学”要求。
王杰老师从大单元教学的角度出发，从辛亥革命的历史条件为思考点，思考单元史事之间的相互联系，更好地辅助学生建立整体的历史观。在活跃的气氛中教学生学会区分史料类型、认识史料价值，培养学生的自主分析能力和史料实证的历史核心素养。整体教学设计中角度新颖、关注教材、史料丰富独到，为我们呈现了一节专业性与趣味性并存的历史课堂。
郭闪闪老师的课程设计立足中考，分析了历年中考本章内容的考察题型及角度；注重新课标的解读及落实，从历史学科核心素养的角度，帮助学生梳理这一课的重难点内容；通过本堂课程的教学活动，由学生归纳总结得出。体现出了一位优秀历史老师的素养。
李娜老师能利用课件和精美的板书让学生更直观地理解本课重难点；合理利用能更好有效的帮助学生提高课堂效率；形式多样的活动，调动了学生的学习积极性，活跃了课堂氛围。
课堂教学结束后，全体评委老师对参赛历史老师进行了一一点评，并给予了宝贵建议。区教研员陈彩红老师指出七位老师都能学教评一致性为标杆，避免走形式，使本次活动落到了实效。当然，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，我们在发现优点的同时，也不能忽视问题的存在。
希望我们在以后的课堂教学中深挖教材、精读课标、合理设计教法学法，力争打造高效课堂。同时要做好课后反思，及时反馈，积极改进。
管城区五中共同体“同课异构活动”到此已圆满结束。本次同课异构教学研讨活动不仅给予了青年教师一个优质的展示平台，还促进了管城区教师的交流学习和思维碰撞。今后，我们还将继续发挥各学校各自的教学特点，推动教育资源共享，实现优势互补，探讨出更多共研、共进的途径，提升管城区的教育教学质量。
