课题研究结项报告指导线上会议
李翠萍老师仔细聆听专家指导
胡远明主任与李翠萍老师进行视频连线交流
为扎实推进学校课题研究，积极备战课题结题，使课题研究进一步完善，2022年4月1日下午，郑州市第三十九中学特邀郑州市教科所综合研究室胡远明主任进行教科研课题结项线上研讨会，对参与2021年郑州市教育科学研究课题的教师们进行课题结项指导。会议由郑州39中教科室主任刘玉广主持，课题组全体成员参与讨论学习。
“课题结项应该做哪些准备工作？”胡远明主任首先对结项报告中要做的准备工作、过程性材料的整理、研究成果的形式、结项报告的格式与撰写进行了详细讲解，阐述了结项报告中的核心所在。然后胡远明重点针对李翠萍老师和张爽老师的课题结项报告进行了个性化的指导。通过连线两位老师互动交流的方式，胡远明指出结项报告中存在的问题，给出了指导性建议，强调课题研究报告的结构要有条理，表述语言要准确、报告格式要规范、主要做法的陈述要具体清晰化、课题研究成效与背景问题及过程做法要保持一致。
最后胡远明指出优秀课题结项报告特征的三个关键词：“看得懂”、“用得着”、“学得会”。希望老师们的结项报告不仅自己看得懂，也要让别人看得懂；成果不仅自己用得着，也要让别人用得着；研究不仅自己学的会，也要让别人看了学得会。
通过本次教科研课题结项线上研讨会，胡远明主任帮助课题组老师理清了结题思路，让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明确了结题的目的和意义，并给出结题报告撰写的规范路径，大家获益匪浅。相信在专家的引领和指导下，郑州39中教育科研工作会更加务实精进！
