管城区教研室主任李建伟中小学学生发展质量评价体系建构与实施策略专题讲座
全体教师认真聆听
郑州39中校长刘旭东总结讲话
教育质量评价具有重要的导向作用，是教育综合改革的关键环节。为全面贯彻党的教育指导方针，推动中小学学生质量评价，全面实施素质教育、落实立德树人的根本任务，10月21日下午，郑州市第三十九中学邀请管城区教研室主任李建伟到学校进行中小学学生发展质量评价体系建构与实施策略专题讲座。
管城区教研室主任李建伟首先从中小学生质量评价的政策导向方面进行解读，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，构建德智体美劳全面培养的教育体系。然后就中小学学生发展质量评价中学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容，说明学生发展质量评价指标，并依据学生质量发展评价指标，结合实践案例，解读学校需要做的工作和具体策略。最后就中小学学生发展质量评价结果的呈现形式和质量评价结果的运用进行了分享。
郑州市第三十九中学校长刘旭东做总结讲话，表示老师们要有更高的视野，更大的格局，从学生的发展角度培养学生，通过质量评价体系推动课堂方式的转变，推动学生成长的发展路径，推动学生发展综合素养。质量评价不单是减负，更对培养学生的未来发展起了奠定基础的作用，郑州市第三十九中学必将坚定不移地推进中小学生质量评价。
