会议主持人孙国璋作开场发言
科研员陈晨解读《2020年度郑州市教育科学重点研究课题指导意见》
郑州市回民第一小学老师姚瑾文进行开题汇报
管城区创新街小学老师李柯进行开题汇报
郑州29中老师孙高强进行开题汇报
郑州39中老师罗艳华进行开题汇报
与会老师热烈交流
市教科所副所长王旸作指导发言
管城区教研室主任李建伟作总结发言
6月24日下午，管城区2020年市教科所立项课题开题报告会在郑州市第三十九中学综合楼四楼报告厅召开。郑州市教科所副所长王旸、管城区教研室主任李建伟、郑州市教科所科研员陈晨老师、兼职科研员王俊峰老师和管城区100多位课题负责人参加了会议。会议由管城区教科研负责人孙国璋主持。
首先，教研员陈晨老师向与会老师解读《2020年度郑州市教育科学重点研究课题指导意见》，明确了郑州市重点课题研究每一阶段的计划和任务。
接着郑州市回民第一小学老师姚瑾文、管城区创新街小学老师李柯、郑州29中学老师孙高强和郑州39中老师罗艳华等课题负责人先后上台陈述了开题报告，重点介绍了课题的核心概念、研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、研究步骤以及预期的研究成果。四位课题负责人陈述完毕后，教研员陈晨老师和王俊峰老师分别对每个开题报告做了中肯实在的点评，一方面肯定了课题组研究初期大量认真的准备工作，一方面一针见血地指出课题研究报告问题所在，就每个课题在研究中应注意的事项提出了针对性和合理化建议，提醒老师们研究问题要明确，聚焦学校实际情况，研究思路要清晰。
课题点评完毕后，王旸先为几位老师现场解疑答惑，肯定了管城区教科研工作的扎实。接着为老师点明顺利通过立项的课题特点：课题研究内容“时代性”和“实践性”强，课题研究有意义，有价值。最后指出课题研究需要注意三点：一要保证课题研究的真实性，基于实践去研究，做到“在做中研，在研中做”；二要注意避免课题研究的重复性，指点老师们对别人的研究要善于吸收，生成新的东西；三强调课题研究过程性资料是课题研究扎实的必备材料，提醒老师们保存好研究过程性资料。
李建伟总结强调教师要正确对待课题研究，注重提升课题研究实施能力。希望老师们不断提升课题研究的实效性，让研究成为自觉主动的行为，借研究之机促进自身成长，并使研究成果运用到教学中，提升教育教学质量，以科研促教学，从而促进管城区的整体教育教学质量。
郑州39中在校长刘旭东的带领下，注重“科研兴教、科研兴校”，老师们科研成果喜报不断，连续荣获郑州市教科研先进单位称号。课题开题报告会作为课题研究的必经之路，此次会议不仅给老师们带来了课题专家们精彩的指导与点拨，也为老师们搭建了一次近距离研究咨询、交流、探讨的平台，与会老师纷纷感慨获益匪浅。
