11月3日上午,郑州市第三十九中数学和地理社团的学生们,在社团老师的带领下,走出校门,来到郑州国家气候观象台,进行了一场生动有趣的“行走的课堂”研学活动,感受到了气象科学技术的无穷魅力。
在参观前学生们可是做好了充足的准备,带着各种各样的问题来向气象专家寻找答案。活动中,观象台张晓娟老师先带着同学们参观了气象观测站,在这里所有的仪器都在正常运行中,时时监测着郑州的天气情况。“大家在看中央台天气预报的时候,关于郑州的数据都是通过咱们现在看到的这些仪器监测得到的”听到张老师的介绍,同学们的脸上露出了惊讶的表情,没想到每天在电视上看到的天气预报竟然来自于眼前这些看似简单普通的仪器。接着张老师向大家一一介绍了这些神奇的测量装置。
“这是百叶箱,里面放有温度计,按照国际标准把百叶箱设置高度为距离地面1.5米……”大家一边认真听着老师的讲解,一边记录,不时发出赞叹声。随后同学们又参观了其他的仪器装置,有测地表温度的、测风速的、测蒸发、测降水量的、还有给冰、雹、雪测重量的,期间同学们不时地向我们的气象专家提出自己的疑问并认真的把答案记录下来。
观测站参观结束之后张老师又带领同学们来到了数据处理中心,在这里老师为大家讲解到每天的天气预报是怎样获取的数据的。看着电脑上错综复杂的线,孩子们好奇地争相提问,明白了在电脑里云层显示图上的颜色表示,颜色越深云层越厚,还有温度、雨量等许多气象知识。数学社团的学生们更是深切感受到了数学在数据运算中的运用。
参观结束后,大家还围着我们的“专家”久久不肯离去,“老师,台风是怎么形成的?”“这个球球是用来干嘛的?”……孩子们探索世界的钥匙仿佛一下子被打开了,不断抛出新的问题,一旁的数学和地理社团老师感慨道“从来没有见过孩子们这么兴奋,发现这么多问题,以后真的应该多带学生走出校园,让孩子们能够真的看的自己所学的知识在实际生活中的运用,这样才会对学习真的感兴趣”。
活动即将结束,很多学生拿着自己的调研表让我们的气象专家张老师给自己签名,同学们都被张老师丰富的知识和专业的讲解所折服,”老师上学时候肯定是个学霸”几个学生小声嘀咕道,“对啊,所以我们要向张老师学习,崇尚科学和知识,这才是我们学习的榜样”同学们的讨论说道。最后大家一起在气象站前合影留念,记录下这一刻与知识碰撞的兴奋与快乐,记录下这一刻听老师解惑的满足与美好。
陶行知先生曾睿智地指出“行,乃知之始;知,乃行之果”。“行走的课堂”是郑州市第三十九中学生社团正在开展的系列活动,下一步,学校将根据不同社团陆续走进地铁调度中心、机场等,给学生们搭建平台,让学生走出校园,让世界成为学生的教室。