当代教育家蔡元培先生曾这样说过："要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。"我想，同样可推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。因此，优秀的教师必须懂得教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是教师的责任；懂得教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。
作为一个教师，我关爱每一位学生，因为他们都无比可爱，充满活力，调皮聪明，他们给我无数的惊喜，我要帮助他们每一个人更好地发展。对于那些成绩优秀的学生，要爱的理智和宽广，激发他们的潜能，促使他们超越自我；对于学业遇到困难的学生，要爱的细腻和真挚，发现他们的困难，真心地帮助他们；对于需要特殊帮助的问题学生，要爱的理解和宽容，发现他们的优点，鼓励他们面向未来。教师不仅要传道解惑，更重要的是为学生们在成长旅途中撑起了一片无雨的天空。因此我不但潜心专研课堂教学，在学生的学习和生活的其他方面，都融入了自己的关心和爱。
毕业后我带的第一届学生中，有一个叫李凯的学生让我印象非常深刻。李凯皮肤黝黑，长得十分壮实，一双眼睛在肤色的衬托下显得格外明亮。成绩平平，自己不能正确地把握学习方向，很迷茫。正义感极强，脾气火爆，虽不惹事生非，但别人一旦惹到他，往往会以拳头粗暴地解决问题。通过日常的相处，我还了解到这个孩子还有一点与众不同的地方：生活于单亲家庭，爸爸在他小学期间生病去世，花光了家庭积蓄，上面还有一个哥哥和姐姐，妈妈文化程度不高，靠开摩托车载客为生，养活一大家子。可能他的性格与他的童年遭遇以及家庭状况有很大关系。一次周四下午第四节，按照学校工作安排，我要去参加学校的全体教工会，临走之前，给他们留了课堂任务，嘱咐他们安静做作业等我回来。结果会议参加到一半，班长跑到会议室找我，说李凯和班上一个叫赵鹏远的男生发生了冲突，动手打了起来，拉也拉不开。我火急火燎地跑到班里，只见赵鹏远的大牙已经被李凯打掉了下来，鲜血直流，说实话刚踏入职业生涯，没有见过这个阵仗，我直接被吓到了，同时内心无比愤怒。强压着心中怒火，我把李凯叫到办公室，看到他那双清澈明亮的眼睛不知所措地看着我，我内心又柔软了下来，我耐下心来问他事情的经过，他倔强地别过脸，不看我，但我分明看见他在抽泣。我走出办公室，从班里叫出了目睹整个经过的学生。从他们口中，我得知原来这次打架事件在第三节课间就有苗头，李凯和赵鹏远这两位同学本来课间在一起聊天嬉戏，结果玩着玩着因为一点小事就恼了起来，赵鹏远张嘴就骂了他，李凯走开了，没再理他，结果第四节上课期间，赵鹏远又传来纸条骂他，而且脏话还涉及到了李凯的妈妈，特别难听。听到这里，我彻底理解了李凯，这可是他目前唯一相依为命的人啊，而且是每天为之日夜操劳的妈妈啊！我内心无比心疼地回到办公室，站在李凯的面前，伸出双臂抱了抱他，安慰他：老师了解过了，不怪你乖，你不用害怕。这时，他像个小孩子一样大哭了起来，可能是委屈终于释放了出来，也可能是体会到了被人心疼的滋味。片刻后我擦干他的泪水，接着说道：“事情起因确实不怪你，老师特别理解你的委屈和忍无可忍，但是打人就是不对，尤其是你下手太重了，你们这个年龄早就过了换牙的阶段，你把他大牙打掉了，他就再也长不出来了。赵鹏远我已经教育过了，骂人也着实不应该，尤其是在别人忍让的情况下还得寸进尺，他也有错在先，我先让他给你道歉，但是你也得为你做的事情买单，先给他道歉求得谅解，然后我们明天再把他家长请过来看看这个事情怎么解决，你家里情况特殊，妈妈工作也比较忙也比较累，我明天就不叫你家长了，有什么事情老师替你善后，但是老师希望你吃一堑长一智，以后再有类似的事情，一定要冷静下来，找一个更为稳妥可靠的方式解决，不要再冲动行事了。”说完我十分真诚地看着他，我分明看到他的嘴角在抽动，我想，此刻他内心可能有一部分的委屈与激动，但是更多的应该是感动吧。处理完学生之后，我给赵鹏远家长打了电话，家长很是通情达理，尽管心疼自己的孩子，来到学校还是将赵鹏远数落了一顿，让赵鹏远给离开道了歉，然后带孩子去医院处理了一下。第二天早上，我给赵鹏远家长打电话，先是关心了赵鹏远的伤势，接着让家长再来学校一趟，商量一下后续这个事情怎么处理。赵鹏远家长很是惊愕：“算了吧马老师，昨天晚上李凯已经专门来我家给鹏远道歉了，说自己妈妈和老师您都不容易，希望我能原谅他的年少冲动，一直在道歉，特别诚恳。更何况我自己孩子有错在先，李凯家里条件也特殊，孩子也不容易，这事情就到此为止吧，希望他们都能吸取教训。”我感叹于家长的通情达理之余，更感动于学生的体贴与感恩。从这件事情以后，我发现李凯同学发生了肉眼可见的变化，他对我更加亲近信任，在课堂上也开始认真听讲，学习上也有了可喜的进步。所以你看，教师对学生的爱不只是付出，不只是关怀，更不是“施舍”，是心与心的碰撞，是彼此的尊重，因此师爱也要讲究策略与艺术，只有走进学生心灵的爱才能了解他们真正需要什么。我悉心体会他们的心理需求，在深入理解他们和深入思考之后，把我的爱在不经意间传递给他们，润物细无声。所以我认为：教育的爱，能温暖人的心灵；教育的爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，这便是爱。
作为一名教师，我们所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的桥梁。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜．润物细无声”。
