地理中招质量分析会召开
认真听取会议精神
王俊方老师进行经验介绍
为明确今年地理中招试题命题方向，指导教师进行科学的中招复习备考，2022年9月19日，郑州39中学地理备课组组长张慧玲老师带领全体组员，在学校录播教室听取了2022年河南省中招质量分析会线上会议。
会议主要由两部分组成，首先由郑州市地理教研员、郑州二中地理教师易蓉晖围绕“2022年河南省中招地理考试试题分析及教学建议”为主题，进行了细致深入的分析。易老师指出，今年是“双减”政策落地后第一次，也是河南中招地理全省考试的第一年，整体郑州市的中招成绩在河南省是比较突出的。就地理试题而言，指出现在更突出在陌生情景、陌生国家、陌生材料中考查学生的地理专业知识，教师教学应从关注知识改变为关注学生能力素养的培养，不要单纯依靠背诵＋刷题模式来进行复习备考。同时指出，地理试题将核心知识考察蕴藏于真实区域，真是问题的解决过程中。强调情景材料多选择反应我国正致力于构建的“国内大循环为主体，国际国内双循环相互促进”的新发展格局。随后，易老师分析了学生在答题过程中易出现的错误，强调要注重提高学生的读图能力，注重提高区域认知能力和整合学科知识，用结构化思维导图模式来理解核心知识。
会议的第二部分由此次中招考试中成绩突出的新郑市龙湖三中地理教师王宇老师以“八年级中招地理专题复习和试题命制的研究”为题，介绍了本校在中招复习备考中的方法建议，为广大地理教师传授了许多优秀经验，重点介绍了在地理大单元教学的复习课中，本校是怎样开设进行讲授的。
会后，郑州39中学七年级地理教师王俊方就自己八年级地理复习时的一些经验给全体地理教师做了交流，指出注意教学中基础知识的学习，这是学习地基础，其次在复习时可细心研究地理大单元复习，按照模块将地理知识整合起来，达到预期效果。此次地理中招质量分析会为助力地理教师掌握中招新动态，谋划中招复习整体思维指明了方向，在今后的地理教学中会以此次为契机提高教学水平，在“双减”政策下，推动地理教育教学的进一步发展。
