阳光帅气的刘荣凯老师
纵论古今
团结奋进的班级
郑州市第三十九中学有这样一位青年教师：校园里，他总是满脸笑容，阳光朝气；讲台上，他总能纵论古今，引人入胜；他是44个孩子口中亲切的“老班”；他是搭班老师能够从容、优雅上课的坚强后盾。他就是年轻有为，活力四射的刘荣凯老师。
春风化雨，其乐未央。还记得他刚到学校时，就勇挑重担，担任班主任和五个班的历史教学工作，更具挑战的是班上又来了两位特殊的双胞胎兄弟。不幸因为出生时早产，兄弟俩在身心上都比同龄人有些滞后。大家那时都为刘荣凯老师暗暗捏了把汗，他却开朗的说：“那两个孩子的母亲得多操心啊，我一定要把这兄弟俩带好。”果然，七年级时，刘荣凯老师基本上得全天候随时待命。弟弟经常有事没事儿就会坐地上嚎啕大哭；哥哥则因为不会与人交往，平均每两天在班上要开个“武林大会”，“救火员”刘荣凯老师却不急不躁，沉着耐心。他经常带着兄弟俩在操场奔跑打球，在办公室促膝长谈，是不是还冷不丁给他俩塞块糖果。慢慢的，刘荣凯老师走进了兄弟俩的心里。楼道里再没有了撕心裂肺的哭声，弟弟学会了控制自己的情绪。教室里也不再召开“武林大会”，班委名单里赫然写着哥哥的名字，他专门负责班级每天的课表改换。对于一般孩子来说，可能这个工作太普通了，但从哥哥认真的眼神里，掩饰不住的是他满满的骄傲感。刘荣凯老师与兄弟俩的故事只是他“潜心教书，静心育人”的一个缩影。处处留心，水滴石穿，他就这样一点点走进每个孩子们的心里。
师恩如雨，润物无声。桃李不言，下自成蹊。“母亲节”，他就组织孩子们为自己的妈妈洗洗脚，洗却了母亲与孩子之间的隔阂，洗出了家长对学校满满的信任。商都遗址文物馆对外开放了，他就带孩子们领略民族文化的厚重，读万卷书，行万里路，既做“经师”，更做“人师”。教师培训学习时，记得名师张胜利老师谈自己开班会时，曾给全班每位同学发红包的教育案例。大家都只是听着不错，刘荣凯老师却当真了。元旦佳节，每个孩子都收到了最珍贵的礼物——刘老师包的红包。学校全体会时举行了师徒结对拜师仪式。他当即行动，在班会举行了孩子们的师徒结对活动，虽然拜师茶里盛满的都是可乐雪碧，师父还礼也只是不值钱的作业本，但丝毫不用怀疑孩子们的拜师诚意。这一届是刘荣凯老师所带的第一届学生，所带班级已获得郑州市优秀班级、优秀学习小组。每当遇到困难，他总能以最积极、阳光的一面坦然面对，我还记得他这样说过：“我是学历史的，个人的一些困难和委屈放到历史的长河里，根本微不足道，要紧的是做好当下。”
岁月带伤，亦有光芒，眼中有桃李万千，又何惧几分秋凉？刘荣凯老师是郑州市第三十九中学众多优秀青年老师中的杰出代表。他们是学校青春洋溢的面庞，他们是学校强有力的新鲜血液。他们初为人师，却勇挑重担；他们敢于任事，怀揣教育梦想。与学校前辈教师们和衷共济，薪火相传。绘就校园千般秀，勇立潮头踏歌行。这也预示着郑州市第三十九中学的明天必定华彩绚烂，越来越好。
