如果你不是特别了解我校的张静老师，只凭借这些外在信息：1995年毕业于河南大学，在郑州三十九中工作26载，中学语文高级教师，在班主任岗位上至今已经23年，无论是语文成绩，还是所带班级整体成绩均名列前茅，我想大多数人都会说：张老师的荣誉应该不计其数吧。但是，与张老师相识人都知道，张老师获得的荣誉屈指可数，目前获得的最高荣誉是郑州市优秀班主任。每每想到此，我总想用“圣者无名，大者无形”这句话来表示对张老师的赞美。
荣誉上，张老师没有太多的头衔，她是籍籍无名的。但是在学生心中，她是伟大的，是让他们尊敬的，是令他们信服的，是让他们感到温暖的。
课堂上，她就像一位未卜先知的智者，她总是能够准确预估学生们学习上存在的问题，然后采用各种让他们意想不到的方法，帮助他们轻而易举的克服了学习上的难点。正是由于张老师课堂上展现的教学魅力，他们毫无意外地爱上了语文这门学科，他们愿意在这门学科上付出他们的热情与激情，最终以优异的成绩回报张老师。
作为班主任的张老师，在学生心中，她就是一位充满智慧的长者与朋友。在七年级的时候，她以巨大的耐心，帮助他们去适应初中生活。为了让他们养成准时，不迟到的习惯，她永远是第一个站在教室的人；为了让学生养成“吾日三省吾身”的习惯，无论下午的辅导课结束的多晚，她都会走进教室，帮助学生总结一天的情况；为了帮助学生适应初中这么多学科的学习，她会坚持每天找一名同学“闲聊”。用学生的话说，在与张老师的“闲聊”中，迷迷糊糊有一种“顿悟“的感觉。当然为了帮助学生养成遵守校规校纪、班规班纪的好习惯，对待犯错误的学生，张老师是”铁面无私“的，是”毫不手软“的。面对来自张老师对他们的惩罚，学生们心服口服，毫无怨言，心悦诚服的接受。
学生说，这三年下来，张老师就是他们的朋友。七年级的时候，对初中生活还较为懵懂的他们，张老师就是初相识的友人，张老师用她的耐心，消去了他们心中的不安，带给他们对初中生活的信心。八年级的时候，张老师就是相交多年的诤友，总是能及时把他们从“危险的边缘”拉回，让他们摆脱“八上八下，两极分化”的魔咒。九年级的时候，张老师就是他们的忘年交，总是以她的人生阅历，帮助他们找到合适的人生方向。初中三年下来，在张老师富有智慧的引领下，他们不仅收获了知识，心灵也得到了极大的滋养。
有人说：世界最温暖的相遇不过是“与君初相识，犹如故人归”。我相信，对于张老师的学生们来说，遇见张老师，就是一场温暖的邂逅、相识、相知。
