一、指导思想
以“校园文明礼仪”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
二、教学目标
1、 使同学们认识到讲究校园文明礼仪是非常有必要的。
2、 通过学习中学生在校礼仪，具体细致的了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。。
3、通过学生表扬校园短剧，，使他们发现自身存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展。
三、教学重点和难点
发现到校园中的不文明现象；运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。
四、教具
多媒体
五、教学过程
导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，古人云，“不学礼，无以立”。礼仪，可谓中华文明长盛不衰之精髓所在，亦是现代文明社会的标志。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。在我们的校园里，则更应弘扬文明礼仪之风。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。
接下来，让我们一起走入今天的“校园礼仪大讲堂”。
PPT展示：介绍本节课主要内容与过程，划分小组与确定评分标准。
四个环节：
第一环节：我是大明星；
第二环节：我是大侦探；
第三环节：我是文明礼仪星；
第四环节：结语。
评分标准：
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小组 |
表演分 （10分） |
找茬分 （1/个） |
讲解分 （10分） |
倾听分 （10分） |
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第一组 |
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第二组 |
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第三组 |
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第四组 |
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• 我是大明星
1、情景一“校门口”
请观看学生自制校园文明礼仪小短剧，看看校园里的不文明现象……
有请第一组学生上台表演“校门口”发生的不文明现象。（剧本请看附录）
根据第一组的表演情况，对“表演分”进行打分。
• 我是大侦探
小组合作讨论：寻找身边的不文明现象，找出短剧中出现的礼仪错误，看哪个小组说的又多又准确？（每个小组每次只能指出一个错误）。
根据找出的错误数量，每答对一个加1分，记做小组“找茬分”。
学生分组回答：略。
教师总结：PPT展示“校门口不文明现象”
1、见面打招呼的方式不对；2、怪异的发型与不文明的仪容仪表；3、嘲笑同学的生理特点、起外号；4、不按时完成作业、抄袭；5、上课迟到；6、见到老师不打招呼。
情景二“上课了”
有请第二组学生上台表演“上课了”情境中发生的不文明现象。（剧本请看附录）
根据第二组的表演情况，对“表演分”进行打分。
学生活动：找出上述情境中出现的礼仪错误。
学生回答：略。
PPT展示课堂上不文明现象：1、上课迟到，进班不喊报告；2、上课说话、睡觉，不认真听讲；3、对老师不尊重，顶撞老师；4、同学之间争吵、大打架，不和睦；5、不遵守课堂纪律；6、走姿、坐姿不优雅，不端正。
情景三“课间”
有请第三组学生上台表演“课间”发生的不文明现象。（剧本请看附录）
根据第三组的表演情况，对“表演分”进行打分。
学生活动：找出上述情境中出现的礼仪错误。
学生回答：略。
PPT展示课堂上不文明现象：1、追逐、打闹，大声喧哗；2、乱传绯闻，对男女关系过于敏感；3、给老师起外号，不尊重老师；4、同学之间争吵、打架，不和睦；5、玩电子游戏，庸俗的生活情趣。
情境四“打扫卫生”
有请第四组学生上台表演“打扫卫生”发生的不文明现象。（剧本请看附录）
根据第四组的表演情况，对“表演分”进行打分。
学生活动：找出上述情境中出现的礼仪错误。
学生回答：略。
PPT展示课堂上不文明现象：1、相互推脱，不认真打扫；2、乱扔垃圾，不尊重别人的劳动成果；3、缺乏集体荣誉感，偷懒。
• 我是文明礼仪星
小组讨论：分为四组，分别讨论一下八个方面的礼仪，派代表向同学们进行讲解。
1、中学生仪容、仪表礼仪
2、中学生仪态举止礼仪（站姿、坐姿、走姿……）
3、中学生尊师礼仪
4、中学生课堂礼仪（上课、听讲、下课……）
5、中学生言谈礼仪（见面、再见、感谢……）
6、中学生课间礼仪
7、中学生同学间交往礼仪
8、教室卫生与校园环境保护
第一组介绍：1、中学生仪容仪表礼仪。2、中学生仪态举止礼仪。
教师补充：一、仪表。讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，通宿生进出校门一律佩戴通宿生证，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。
二、仪态举止。在校园行走规则注意右行礼让。切忌一边行走，一边吃喝；切忌勾肩搭背，搂搂抱抱。
第二小组介绍：3、中学生尊师礼仪。4、中学生课堂礼仪。
教师补充：中学生应尊敬师长，见到老师要鞠躬问好，上课迟到要道歉。上课注意四句话：点名大声答“到”；上课不要打闹；积极回答问题；认真尤为重要。
第三小组介绍：5、中学生言谈礼仪。6、中学生课间礼仪。
教师补充：中学生言谈上，注意态度诚恳，语气亲切，语调平和，讲普通话，使用礼貌用语。
课间注意：收拾前一课所用东西，准备下一课要用的东西；趁这段时间上厕所；下课后负责擦黑板；帮助老师收发作业；如果是大课间，可以到操场去玩，但要注意安全。
第四小组介绍：7、中学生同学间交往礼仪。8、教师卫生与校园环境保护。
教师补充：男女生间的交往注意：女生优先；男女有别；要相互尊重；行为落落大方。校内严谨骑车、带人；保持教师干净整洁。
针对四个小组的讲解进行评分，记做“讲解分”。
根据本节课各小组纪律情况进行评分，记做“倾听分”。
依据评分标准，计算各小组各项得分，得分最高的组为“最佳文明礼仪小组”。
• 结语。
诚诚恳恳做人，认认真真读书，分分秒秒必争，点点滴滴积累。凡是多说声请、谢谢、对不起、没关系，做一片最美的叶子。
场景一：校门口（2男，1女，1老师）
旁白：在一个阳光明媚的周一的早上，同学们纷纷来到学校。这时候，七五班的两位男同学见面聊了起来。
男一：哟，哥们儿！换发型了？够酷的呀？！
男二：那是！电视上的明星都流行这黄头发，帅吧？！
男一：我怎么看着像一头鸡毛啊？哈哈哈！
男二：去你的！诶？你作业写完没呢？
男一：写啥呀！懒得写，在家连玩游戏的时候都不够，哪有空写作业啊？有XX就够了，我一会儿抄她的！
男二：让我也抄抄吧！我就剩数学没写了！
男一：没问题！你可别跟老师说啊！
男二：放心！诶？那不是我们班的一枝花儿吗？嗨，美女！
女一：（穿着超短裙，不紧不慢的走着，边走边照镜子整理头发）干嘛呢？！
男一：又买新衣服了？哟！你这手链挺闪呀！
女一：那是！好几百块呢！呀！头发又乱了！（边走边整理头发）
男二：（在女一身后指指点点）你看她那腿粗的，还好意思穿超短裙？
男一：就是！
（老师从身边走过）
男二：老师，老师！（两个人背过身去，装作没看见）
男一：（看手表）呀！都7点20了！赶紧的！要迟到了！还得抄作业呢！
两个人飞奔着退场。
场景二：上课（4男，1老师）
旁白：上课时间到了，同学们急急忙忙拿出课本，但是还有学生没有坐在自己的位置上。正在同学们孩子乱糟糟的讨论的时候，老师进班了。
老师：上课！
学生A.B.C：老师好！
老师：请坐
学生A：老师，这节课上什么呀？
老师：语文
学生A：真没劲！学习一点乐趣都没有！累死了！（然后趴桌子睡觉）
老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？
学生B：XX（外号）！不不不，XXX！
（学生D进入教室----）
老师：XXX，你喊报告了吗？
学生D：我喊了！
老师：那我怎么没听着啊？
学生D：那是你耳背！
老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？
学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！
学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！
老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！
学生D：又是办公室，去就去！真烦人！（拍桌子走出教室）
老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字......
学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？
学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的
学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊
学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！
学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！
学生C：你管呢！我就这样说话。
学生A：吵什么呀？
学生B、C:关你什么事啊?
学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!
老师:你们这干什么那,叫上课吗? 你们这叫什么学生！这课没法上了！
场景三：课间（3男，1女）
旁白：下课了，操场上，走廊上，教室里全是同学们的身影。男生们个个都活蹦乱跳，你追我赶的玩游戏，我们班的男生也不例外。这不，这儿就有个活生生的例子。
男二：诶？你那一头鸡毛咋没了？
男一：还不是那个女恶魔？跟我讲了一上午的大道理，说什么影响班风校风，非让我整回来！烦死了！
男二：嗯，还是这样看着正常点。
男一：话说昨天我的钱你还没还类！还钱！快点！
男二：（吐了吐舌头，笑着说）咱俩啥关系呀！不用还了！没事儿，改天我请你打游戏！
男一：屁！你都说好几次了！每次都骗我！
男二：这次是真的啊！我给你说（趴到男生耳朵上）我今天带了可多钱，准备充Q币呢，你都不知道，我QQ飞车现在可厉害了！
男一：真的？！我也是！（用胳膊搂着男二）你给我充个钻呗！
男二：行啊！放学咱俩一块儿！
男一：你看那边！一枝花跟那谁在一块儿说啥呢？俩人不会是好上了吧？
男二：原来是这样啊？我说怎么一枝花一下课就往他那儿跑！
男一：（笑眯眯的走过去）哟，有情况啊？谈上了？
女一：你说什么呢！没看我们在讨论数学题呢！
男二：以数学题为借口呢吧！挺聪明啊！
女一：你说什么呢！清者自清！哼！
男三：再说我揍你们！（几个人挤成一团开始打架）
老师来了！！！！几人赶紧离开。
场景四：卫生（2男2女）
旁白：放学了！打扫卫生的同学还要留下来清扫班里的垃圾，同学们并不是很想打扫，大家都想早点回家，可垃圾就是那么多……
男一：大家快扫啊！扫完回家吃饭去喽！一枝花儿！别照镜子了，赶紧扫地吧！（拿着扫把晃来晃去）
女一：你不也没好好打扫吗？还说人家！扫地会把我的新衣服弄脏的！
女二：（组长）你们快点认真扫吧！不然会被扣分的！
男一：哎呀！反正明天还得扫！我们就回家吧！
女二：（毫不理睬）去，把扫把拿来！
男一：（毫不情愿的走过去）我快饿死了！真啰嗦！
男二：（乱扔垃圾）
女二：诶！你怎么乱扔垃圾啊！没看到我们刚扫过的吗？你怎么这么不珍惜人家的劳动成果啊？把垃圾捡起来！
男二：我扔垃圾管你什么事儿啊！你们不就是打扫班级卫生呢吗？我扔垃圾你们扫不就行了？
女二：（生气的把扫把扔到一边）你这不是欺负人吗？你们俩怎么都不管管？（生气的看着男一、女二）我不管了！不扫了！
男一：切！（把扫把也扔到一边）组长都不干了，那我也不干了！
女一：嘿嘿，头发终于收拾好了！
（最终，班级一片狼藉的场景）
