胡远明主任作课题研究报告
老师们认真听取专家指导
为了全面提升教师的科研水平和能力，提高课题研究质量和层次，3月28日下午，管城区政治地理学科组织教师参加课题培训，邀请郑州市教育科学研究所胡远明主任做报告，郑州39中学政治备课组全体老师认真参与网络会议，听取专家指导。
胡远明主任根据老师对课题选题、申报、撰写等方面的困惑，为全体老师作了题为《真课题 真研究》的培训。首先，胡主任结合具体案例帮助老师正确认识“什么是课题研究”。他告诉大家，课题研究就是日常教育教学过程中遇到的问题解决过程，老师们要把难题当课题，有真问题，选真课题，做真研究。接着，他从“发现问题，提炼课题”、“问题诊断，原因分析”、“寻找问题解决的办法”、“在课堂实践中解决实际问题”、“总结经验，撰写结项报告”等几个方面进行了阐述，层层剖析，深入浅出，详细解答了“怎样做课题研究”。最后，胡主任结合部分教师提交的申报课题指出其存在的问题并给出了具体指导意见。他强调课题研究是我们教育教学工作的一部分，需要老师们深入性、持续性开展研究工作，重在行动，重在实践，希望全体教师都能够积极、有效地参与课题研究，发挥团结协作的精神，要把课题研究工作做实、做细、做出成效，以形成具有操作性和示范性的科研成果。
会后，老师们深入交流课题培训的感悟，分享各自开展课题研究的经验，明确了今后课题研究的思路。此次专项培训不仅拓宽了老师们的视野，而且进一步规范了科研课题撰写的格式，使老师们清晰地理解和掌握科研课题研究的选题和撰写要领，对我校教师开展科研课题研究起到了积极的引领作用，获益匪浅。
