名师精彩授课
老师们观摩记录
老师们认真聆听
与名师交流研讨
为了进一步提升教师专业水平，提升教学质量。2021年11月17日，郑州市第三十九中学有幸邀请到中原名师张恒山老师，来校进行名师示范课活动。学校教科室主任刘玉广、教务主任李建玉和数学组全体老师进行了观摩学习。课后，大家都感到收获颇丰，对自己的教学工作有很大启发。
本节课，张恒山老师引导九（5）班同学进行了特殊的平行四边形中考专题复习。首先，张老师试着让同学们在网格纸中画矩形、菱形和正方形。这个问题看似简单，实则大有学问。同学们在画的时候方法多种多样，开拓了思路，同时还需要对特殊平行四边形的定义和判定熟练掌握和运用，巩固了基础知识。接着张老师层层递进、小步子、难度逐渐加大，使班上不同基础的学生都能跟上有所收获。
张老师在引导学生时，善于抛出一个个环环相扣的问题串，层层剥茧，让学生在反思中逐步直达问题的核心。并且经常引导学生从不同角度、多种办法解决问题，培养学生的发散思维，使知识融会贯通。这节课，给老师们留下深刻印象的还有张老师熟练的几何画板运用，使得抽象的数学问题形象化，晦涩难懂的图形变化活了起来，让学生能够从动态图形的变化深刻体会从特殊到一般，再从一般到特殊的数学认识过程。特殊平行四边形在中考专题中内容多，难度大，但张老师的课厚重、深刻、高效，老师们都感觉饱尝了一顿精神大餐，收获满满。
课后，张老师与全体数学老师又进行了深入交流。张老师先从数学设计构思、本原数学教学和中考复习策略三方面进行了经验分享。提出在平常的数学教学中，要重视数学基本思想方法，注重抽象、推理、模型基本思想的渗透。提出“为学须有本原，须从本原上用力，渐渐盈科而进。”数学教学要从数学的本原出发、从本原上用力，真正明白数学是什么，数学文化与数学思想又是什么。张老师对历年数学试题信手拈来、融会贯通，分析了中考中的“不变”与“变”，分享了初三三轮复习的教学策略。最后，还对老师们的提问进行了耐心深入的解答。老师们表示听了张老师的分享，以后的复习更有方向，更有底气了。
名师示范课活动开拓了教师的教育视野，提升了教师的专业素养。并且，名师的敬业精神和教育情怀给一线老师很大的精神鼓舞。在这种活动的带动下，学校在“教学质量提升年”定会取得丰硕成果。
