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教学动态

研课促进步 探讨共提升——郑州39中学政史地教研组课例研究课活动


赵钰老师精彩授课

学生积极参与课堂

校长刘旭东指导学生学习

老师认真听课


 

  为提高青年教师教育教学水平,2021年3月8日下午第一节课,我校政史地教研组地理教师赵钰老师在七年级九班进行了地理授课。校长刘旭东,教学副校长牛俊涛,工会主席刘春献莅临听课指导。

 

  赵钰老师围绕新学期的《日本》一课精心准备,课程目标明确,课程内容丰富,紧扣教材。该课以《唐人街探案3》为情节,以寻找探员助手导游为线索导入,激起学生学习兴趣;以小组PK为手段,提高学生的参与度;授课过程中将课本知识融入到游戏中,寓教于乐,既丰富了学生的知识学习,也提高了课堂的趣味性。

  

  课后,组内教师对本节课进行了深入细致的评课,在肯定赵钰老师的成绩之外,提出了一系列具体可实施的建议,以促进赵老师的进步。校长刘旭东就此次听课进行指导,并提出宝贵意见,提出了“六个维度、一个方面”内容。他指出:“教师教学首先要目标明确、重点突出,针对本节课,目标设置符合地理方面的要求,在讲课过程中应注重授课内容选择恰当合理,要内容精要,条理清楚,对于与目标不一致的内容,能省则省;其次,选择问题时要梯度合理,难易适当,能让更多的学生参与到课堂中,让学生有自主思考的过程,以自主学习为主,学生合作为辅;再次,要注重知识落实、方法习得、能力生成,以培养学生的学习方法,学习能力为根本落脚点。”教学副校长牛俊涛同时指出:“教学重在聚焦,要让学习的每个环节落在实处;同时要关注学生的学,提倡作业当堂练习,注重实效性。”

 

  通过本次课例研究课的听评课活动,不仅赵钰老师在教育教学方法上得到了提升,组内全体教师也受到了指导和鼓舞,相信在今后的课堂中能积极运用科学教学方法为指导,促进教学能力的进步,为39中今后的发展做出更大的贡献。

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